¡Estudiando!

Quienes habían tenido experiencias de post grado en EEUU me habían advertido sobre la carga de lectura que suele acompañar a estos programas; como yo me consideraba un buen lector no había prestado demasiada atención al asunto. Luego de la primera semana de clases, que se fue en presentaciones y declaraciones de lo que se esperada de los cursos, hemos entrado en materia en serio.

Estoy tomando 3 materias:

Introducción a la Investigación Cuantitativa que es necesaria en todo estudio de post grado. Por ahora hemos discutido sobre la naturaleza del conocimiento, como los datos hallados por los investigadores en sus experimentos o investigaciones pasan por un riguroso proceso de validación, replicación y confirmación antes de ser publicados y ser considerados como conocimiento científico. Además del estudio de las revoluciones científicas y el texto de Kuhn sobre los paradigmas y su papel en las revoluciones científicas. En conclusión, la ciencia solo es capaz de reducir nuestro nivel de incertidumbre sobre un hecho ya que basamos nuestro conocimiento en lo que otros investigaron y en líneas de pensamiento que fueron determinadas mucho tiempo atrás, asumiendo que quienes estuvieron antes estaban en lo correcto. Pero ocurre de vez en cuando que se logra demostrar que los caminos que se siguieron no eran los adecuados, entonces surgen los cambios de paradigmas.

Historia de la Educación Superior en EEUU. Una materia que me parece muy interesante como cultura general, y que me permitirá comprender la ruta que ha seguido hasta la presente fecha el desarrollo de la Academia en estas tierras. Mas que el análisis aislado de los hechos o una crónica de sucesos, me agrada el enfoque que tenemos de causa efecto; partiendo del paradigma de que el sistema educativo de toda sociedad es producto de las preocupaciones y agenda que tiene esa sociedad. Sin embargo tomando en cuenta la experiencia ecuatoriana, me parecería interesante investigar si acaso la agenda que influye en la educación es la de los grupos en el poder, que no siempre es la misma que la de la mayoría.

Introduction to Students Affair Administration; la traducción literal sería administración de asuntos estudiantiles; que es un concepto radicalmente nuevo para mi. En la concepción norteamericana de la educación superior, esta debe proporcionar a la sociedad ciudadanos desarrollados íntegramente, que sean buenos ciudadanos, trabajadores, que mantengan el desarrollo científico y económico. Esta tarea tan compleja no recae únicamente en el cuerpo académico, si no que también es compartida por una serie de profesionales que trabajan para crear una experiencia educativa integral. Partamos del hecho de que en esta cultura los chicos salen de sus hogares para ir a la Universidad, por lo tanto están mas bajo la tutela de la Universidad (como institución) que en nuestro país, donde los chicos asisten a las clases. Esto requerirá de un mayor análisis y seguramente algunos post más conforme yo mismo vaya familiarizandome con el tema.

Para finalizar puedo decir que la carga de lectura es abrumadora (mejor dicho, me tiene abrumado), aunque después de hacer algunos cálculos encuentro que debería dedicarle 30 horas a la semana únicamente a la lectura para despachar el material de las 3 materias que estoy tomando. Tomando en cuenta que leo en idioma extranjero puede tomarme un poco más. ¿Será cuestión de organizarse mejor?